Quem é o matemático? Um ponto para o primeiro

Um pontinho para o primeiro

Quem é o matemático do centro da foto?

Um ponto para o primeiro que acertar
Uma tentativa por aluno.

Ramanujan
Arthur (v) e Cauê 9 b

Qual o valor de cada flor?

Um ponto para o primeiro de cada turma!

Quantos triângulos e quadriláteros na imagem?
Um ponto para quem acertar primeiro.
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Arthur Fraga acertou!

Obtenha 1332

Utilizando somente uma vez os algarismos de 1 a 7, obtenha 1332.
Um ponto para quem acertar primeiro.
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Dica: Utilizar (-)elevado ao cubo, mas não é a única forma.
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Cauê e Gabriel ganharam 0,5 ponto cada

5 em 5 e 300

Obter 300 utilizando somente 5 algarismos 5.
O primeiro de cada turma irá ganhar 1 ponto de bônus.
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Finalizado!
Ian 9C
Guilherme C.F. 9B (v)
Matheus M.M. 8A (v)
Arthur Ribas 8B

Obter o número 57

Utilizando somente uma vez os algarismos de 1 a 9.
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1 ponto para cada solução diferente, por aluno, até eu encerrar o desafio.

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Encerrado 23h50 6/5

Quantos triângulos?

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1 ponto para o primeiro

37
Henrique Camargo
Nono B

14 de maio de 2013 20:13

 

1/3

Usando todos algarismos de 1 a 9.

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2 pontos para o primeiro.

(3/9)(2-1)^45678 em 1/3

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Rafael Wolf

em 06/05/13

0 a 9

4593!

1 ponto para o primeiro.

*******************

 Anônimo disse...

4593+(1+2+6+7+8).0

Renata Iancoski 8ª

7 de abril de 2013 10:28

 

0 ao 9

Formar 1817.

1 ponto para o primeiro.

********************

Anônimo disse...

905.2+1+4+6+7-3-8

Renata Iancoski 8ªA

27 de março de 2013 13:43

 

1,2,3,4,5 de novo

- Um ponto para um aluno do nono e outro do oitavo.

Obter - 1708 com algarismos 1,2,3,4,5 usados somente uma vez.

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 Anônimo disse...

(12)^3-4x5=1708

Ana Luisa 8º ano B

24 de março de 2013 13:45

 

 Andre Arima disse...

(-12)^3 + 5 x 4
André Arima 9 ano B

24 de março de 2013 14:55

 

1,2,3,4,5

- Os 3 primeiros que acertarem ganham.

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Usando uma vez cada algarismo do 1 ao 5 obter 75

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(5^2).3.(1^4)= 75
para evitar confusão, por extenso é
Cinco elevado ao quadrado vezes três vezes um elevado a quatro.
Luiza Araujo Abou Rejaili 8 ano B

23 de março de 2013 13:25

 

 Luli disse...

5(14-2+3)
-Luísa H. Lee, 9º A

23 de março de 2013 13:36

 

 Anônimo disse...

((3x4)+1+2)x5=75
Bernardo A.A. Rejaili
8 ano D

23 de março de 2013 13:39

 

 Andre Arima disse...

4^3 + 5 x 2 + 1

André Arima 9 ano B

23 de março de 2013 16:28

 

CINCO 5's

- Uma chance por aluno.
- Um ponto na próxima avaliação.

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Usando somente cinco 5's com qualquer operação obter 595

******************

5!.5-5+5-5

Renata Iancoski 8ªA

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Jean, pode usar 5 fatorial?
5!.5-5+5-5

-Luísa H. Lee, 9º ano A

COMPLETE A SEQUÊNCIA COM OS 3 PRÓXIMOS ALGARISMOS

7 9 3 2

- Uma tentativa por aluno.
- Um ponto para quem acertar.

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São algarismos do PI.

Jean, a continuação da sequencia é 3, 8, 4, 6
Bernardo A. A. Rejaili
8º ano D

16 de março de 2013 10:01

 

Quem é o matemático?

DESCUBRA QUEM É O MATEMÁTICO

- O primeiro que acertar ganha 2 pontos na próxima avaliação.

- Uma tentativa por aluno.

1.a Dica

2.a Dica

3.a Dica

Ravena

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Papa Silvestre 2º, o Papa matemático de ravena

Por Alexa Afonso 8º B

17 de março de 2013 14:34

 

PRIMEIRO DESAFIO DE 2013

- O primeiro de cada turma que acertar ganha 1 ponto na próxima avaliação.

"Usando somente algarismos 3, obter -621"

Prazo do desafio: 7 dias!

*********************

Anônimo disse...

(-3)^3.3+33+33+33+(3.3)
Renata Iancoski 8ªA

13 de março de 2013 17:52 

Andre Arima disse...

(-3)^3.3^3+33+33+33+3.3
André Arima 9º ano B

13 de março de 2013 17:54 

Anônimo disse...

-3 elevado a 3, vezes 3 elevado a 3, mais 3 elevado a 3, mais 3 elevado a 3, mais 3 elevado a 3, mais 3 elevado a 3, que resulta em -621

Luiz 8 ano B

Só para leitura...
Temos ótimos matemáticos brasileiros que podem chegar neste patamar.


http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=50946&op=all

André Neves: o matemático que vale um milhão

Starting Grant do Conselho Europeu de Investigação foi para um português

2011-09-15

Por Luísa Marinho (Texto)

Biografia

André Arroja Neves nasceu em 1975, em Lisboa, e tem desenvolvido investigação na área da geometria diferencial e análise de equações com derivadas parciais. Actualmente é professor do Departamento de Matemática Pura, do Imperial College, em Londres. Iniciou a vida académica no Instituto Superior Técnico e obteve o doutoramento em Matemática na Stanford University, nos Estados Unidos, tendo posteriormente tirado um pós-doutoramento na Princeton University, onde foi promovido a "professor assistente".

Recebeu vários prémios e bolsas, nomeadamente da National Science Foundation, da Clay Mathematics Institution, da Fundação Calouste Gulbenkian e do European Research Council. No seu currículo tem também inúmeros artigos publicados, nomeadamente no «Annals of Mathematics» e no« Inventiones Mathematicae». Em Julho de 2010, participou no Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Matemática como orador convidado.

André Neves é o primeiro matemático português a receber do Conselho Europeu de Investigação uma Starting Grant – uma bolsa no valor de um milhão e 100 mil euros para os próximos cinco anos.

O projecto que convenceu o painel de especialistas da ERC Starting Grant chama-se «Curvatura escalar positiva e fluxos de curvatura média Lagrangianos» e pretende, através da análise geométrica, encontrar respostas para a questão da existência de superfícies mínimas, objectos clássicos em matemática, para além do Euclideano.

Embora pense em regressar a Portugal, não será nos próximos anos, já que acredita que o Imperial College dará mais visibilidade ao seu trabalho.

«Ciência Hoje» (CH): Em que medida é importante para a sua carreira ter ganho este programa de apoio à investigação?
André Neves (A.N.): É importante porque me permite formar um grupo na minha área; isto é, dá-me a possibilidade de contratar alunos para fazerem o doutoramento e pós-doutoramentos para trabalharem no meu projecto. Além disso, com este programa, não terei de me preocupar com financiamentos durante os próximos cinco anos.

CH: Que impacto pode ter, ou não, na investigação matemática em Portugal?
A.N.: O impacto é capaz de ser limitado. Pretendo organizar actividades científicas no país, nos próximos anos, mas mesmo não tendo ganho esta bolsa, iria de qualquer forma tentar continuar a organizá-las.

CH: Está a desenvolver o projecto «Curvatura escalar positiva e fluxos de curvatura média Lagrangianos». Pode-me falar um pouco dele, explicando o que está a investigar de novo?
A.N.: Em termos gerais, o projecto consiste em estudar superfícies mínimas, que são objectos clássicos em Matemática e são estudados há mais de 250 anos. Por exemplo, se molharmos uma armação de arame num balde com sabão e água, a película que se forma é uma superfície mínima. (Se fizermos uma busca de "minimal surfaces" no Google, em imagens pode facilmente ver-se o que são). Uma ideia pioneira em Geometria, nos anos 70, foi a revelação que estas superfícies podem ser usadas para entender geometrias não Euclideanas. Para além disso, as superfícies mínimas têm também uma importância central na Teoria da Relatividade. Por exemplo, a formulação matemática de buracos negros é descrita em termos de superfícies mínimas…

Este projecto consiste em estudar superfícies mínimas em espaços não Euclideanos, nomeadamente espaços de dimensão 3 ou 4. Tento responder a questões como se dados estes espaços, é sempre possível encontrar superfícies mínimas e, se for possível, tentar saber quantas há.

@@CH: Que aplicações práticas podem surgir a partir daí?
A.N.: As aplicações serão todas teóricas e a minha motivação vem toda da parte Matemática. No que respeita a espaços de dimensão 3 a aplicação mais imediata é a seguinte. Se fixarmos o tempo no espaço-tempo da Teoria da Relatividade, obtém-se um espaço de dimensão 3 no qual a existência de buracos negros corresponde, em certas situações especiais, a superfícies mínimas no espaço tridimensional. É importante entender a topologia desse espaço em termos dessas superfícies mínimas e é isso que eu tento responder.

No que respeita a espaços de dimensão 4 e mais alta a aplicação mais imediata é a seguinte. Uma ideia corrente em Geometria é que num certo tipo de espaços (chamados Calabi-Yau) há uma correspondência entre superfícies mínimas (chamadas Special Lagrangian neset contexto) num modelo e uns objectos mais complicados (conexões) num outro modelo. Este princípio tem aplicações em Física-Teórica (Mirror Symmetry) e é portanto perceber a existência de Special Lagrangians.

CH: Pretende usufruir da sua bolsa aí no Imperial College de Londres?
A.N.: Sim.

CH: Pensa em voltar para Portugal?
A.N.: Sim, mas não nos próximos anos. Na minha área de investigação, o Imperial College é dos melhores centros do mundo e, sendo assim, por cá, as possibilidades de desenvolvimento do meu trabalho são gigantes.

Quem é o Matemático? Matemático???

Uma chance por dica....

1ª Dica:

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Parabéns Antonia!!!

1 ponto no próximo teste!!

 Anônimo disse...

esta eh a tabela da taboada. e o inventor da taboada eh Pitagoras.

Antonia 7a B